smartlyforcompetences

Work Packages – smartlyforcompetences

Smartly For Competences

Pakiety prac

Pakiet prac – Warsztaty diagnostyczne.

Zaplanowane w ramach pakietu działania stanowią pierwszy etap merytorycznej pracy zmierzającej do osiągnięcia celu projektu.

W ramach pakietu prac zaplanowano określenie katalogu 9 najbardziej deficytowych kompetencji społecznych. Kompetencje zostaną wybrane na podstawie warsztatów przeprowadzonych w oparciu o metodę Design Thinking. W warsztatach których wezmą udział przedstawiciele grup docelowych tj.: osoby
z niepełnosprawnościami, osoby zamieszkujące obszary peryferyjne i o niskim poziomie wykształcenia. Dla wybranych na podstawie warsztatów kompetencji
w kolejnym, trzecim pakiecie prac zostaną opracowane narzędzia diagnozy, scenariusze nauki „nie wprost” oraz sposoby walidacji i wydawania mikropoświadczeń.

Ponadto, w ramach pakietu prac przewidziano spotkanie podmiotów realizujących projekt we Włoszech. Celem spotkania będzie podniesienie kompetencji oraz uspójnienie wiedzy przedstawicieli organizacji partnerskich z zakresu tworzenia scenariuszy zajęć uczenia się „nie wprost”. Podczas spotkania zostaną również przygotowane główne założenia związane z opracowaniem metod diagnozy, nauki kompetencji społecznych, sposobów walidacji i mikropoświadczeń.

Pakiet prac – Opracowanie wstępnej wersji Modelu rozwijania i poświadczania kompetencji społecznych osób dorosłych.

Prace obejmować będą opracowanie 9 cząstkowych pakietów szkoleniowych dla wcześniej wybranych kompetencji. Każdy pakiet szkoleniowy dotyczył będzie innej kompetencji. W ramach poszczególnych pakietów zostaną określone metody diagnozy oraz scenariusze zajęć uwzględniające uczenie „nie wprost”, a także sposoby walidacji i wydawania mikroposwiadczeń dla poszczególnych kompetencji.

Każdy Parter po opracowaniu cząstkowych pakietów szkoleniowych skonsultuje je z trenerami zewnętrznymi, nauczycielami, edukatorami, walidatorami spoza swojej organizacji. Ma to na celu weryfikację wypracowanego modelu z innymi organizacjami/specjalistami zajmującymi się edukacją i/lub aktywizacją osób dorosłych, w tym osób z grup defaryzowanych.

Zaplanowano spotkanie podmiotów partnerskich w Rumunii na którym każdy z podmiotów przedstawi wyniki przeprowadzonych konsultacji. Jeśli będzie to konieczne, zostaną wprowadzone poprawki do opracowanego Modelu.

Spotkanie będzie również okazją do przygotowania Partnerów do pilotażowego wdrożenia Modelu.

Pakiet prac – Pilotaż i opracowanie ostatecznej wersji Modelu rozwijania i poświadczania kompetencji społecznych osób dorosłych.

Kolejny pakiet prac obejmuje pilotażowe wdrożenie wypracowanych narzędzi i modelu w trzech krajach partnerów, opracowanie raportów i rekomendacji oraz ostatecznej wersji Modelu. Model będzie zawierał pakiety szkoleniowe, dotyczące diagnozowania, podnoszenia kompetencji społecznych „nie wprost” walidacji oraz zasad mikropoświadczania kompetencji.

Każdy z Partnerów zorganizuje po 3 pilotażowe szkolenia z przedstawicielami grup docelowych w swoim kraju, z wykorzystaniem wypracowanych narzędzi (pakietów szkoleniowych, wchodzących w skład „Modelu rozwijania i poświadczania kompetencji społecznych osób dorosłych”.

Każdy warsztat będzie dotyczył innej kompetencji społecznej.

Po warsztatach zostanie przeprowadzone badanie wśród uczestników dotyczące między innymi oceny wartości merytorycznej, poziomu satysfakcji, aspektów organizacyjnych zajęć. Ponadto trenerzy będą samodzielnie oceniać czy w ich opinii wypracowane materiały pozwalają na diagnozę uczestników, przeprowadzenie szkolenia i walidację kompetencji społecznych uczestników. Po zakończonym pilotażu każdy partner przygotuje raport zawierający rekomendacje dotyczące warsztatów, które testował.

Działania pilotażowe zostaną podsumowane podczas spotkania partnerskiego w Polsce.

Po spotkaniu nastąpi wspólne wypracowanie ostatecznej wersji Modelu.

Pakiet prac – Upowszechnienie Modelu rozwijania i poświadczania kompetencji społecznych osób dorosłych.

W ramach pakietu zaplanowano upowszechnienie wiedzy na temat wypracowanego Modelu wśród osób i podmiotów zajmujących się edukacją pozaformalną i nieformalną oraz aktywizacją społeczną osób dorosłych, zarówno w krajach partnerskich jak i na poziomie europejskim.

Założono, że informacje o projekcie zostaną upowszechnione wśród 150 instytucji i organizacji edukacyjnych, szkoleniowych oraz działających na rzecz włączenia społecznego. Ponadto, 90 osób (trenerów, edukatorów, nauczycieli, tutorów, walidatorów, animatorów, przedstawicieli organizacji zajmujących się edukacją dorosłych i/lub włączeniem społecznym) zostanie przeszkolonych z pracy „Modelem rozwijania i poświadczania kompetencji społecznych osób dorosłych”.

Na zakończenie projektu odbędzie się spotkanie podsumowujące projekt w formule online.